增长体育竞技技能 拓展师生体育思维空间——朝晖小学举行校本教研之体育专题活动

日期:2017-12-20 阅读次数:235

2017年12月22日下午,朝晖小学举行校本教研体育专题教研活动。体育中心主任顾赵栋老师为全校教师献上了精彩的“跳长绳”专题观摩课。

体育 是一门展现学生生命活力、激发学生向上乐观的学科,抓好体育形成特色可以为学校带来靓点与声誉,朝晖的领导和教工对体育的关怀和关注是持续与真诚的。体育中心的全体教师也各尽所能,努力投身到教学和教研活动中,在学校校本教研的大框架下,也不失时机地开展组内外业务探讨。

围绕冬季群体体育活动的热门项目——跳绳,体育组先进行了组内探讨,由顾赵栋老师主导,对跳绳项目进入课堂的技巧指导、活动组织开展进行了研究与剖析。在集体讨论的基础上,由顾老师承担了校本教研公开观摩课。

针对这节课大家一致认为:顾老师在课前进行了精心的准备,教学目标具体明确,内容选择科学;教学态度态度认真,体育课堂安全意识较强;课堂教学设计新颖,课堂内容充分体现出体育学科特色。尤其是顾老师妙用器材,以跨栏跑作为热身运动,为课堂主体部分学生平衡性掌控作铺垫,将学生的注意力自然而然地引到身体进退步点掌握,达成了使安全隐患成为无形无痕建立的效果。同时也创新、活化了体育课堂气氛。这堂体育活动课,课堂结构符合小学体育“自主课堂”教学流程,顾老师都能准确指导,及时评价;能以学生为主体,充分激发了学生自主探究、自主训练的兴趣和积极性;较好展示出学校的“自主”文化理念;具有“健康第一”的指导思想。

在接下来的集体讨论环节,彰显朝晖小学体育中心教师学习、探究的严谨氛围,老师们都能把自己对课的理解、对一些问题的看法抛出来,供大家思考、学习,这种积极探讨、踊跃抛出自己观点、建议的研讨活动,让“磨”课老师受益匪浅。学校领导和其他学科教师也畅所欲言,认为教学重点和难点还可以有更巧妙的练习手段,有些环节的花样还可以多样。借此良机,开课老师也畅谈了自己对学校群体体育活动开展的建议。

与其说这是一次教研活动,不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流。大家认为,学校的体育课堂教学,以及师生的群体体育活动开展,是追求师生体育运动技能增长和体育思维空间拓展的绝佳途径,朝晖的体育将以此次活动为契机再接再砺,勇攀高峰。

校本教研现场

学生预备上课

顾老师进行课中指导

学生自主练习

教师专心听课

跨学科探讨